©
в настоящее премя возникает проблема резумного использова-
‘вующей ` информации.
`Рассмотрим участок земли разиером 10 га, определенной фор-
уклоном, географическими координатеми, рельефом, структу-
› физическим 
и химическим ‚ её составом, Уровнем под-
вод, их минерализацией и химическим составом, состаном
хозяйственных культур, способом их орошения, урожайностью,
‘твом солнечной радиации в резличное время года, осадками,
ческими, хозяйственными, антропогенными и другими характе-
и Умножим этот объём информации на число лет, месяцев,
дней, часов наблюдений (допуская, что вся информация суце-
или поступна) и попытаемся предстевить Это в табличной ви-.
н всегда возмохно, Даже пти удачном выборе структуры
тодучим очень большой объём информеции только для ОДНОГО
+ А если попытаться описать бассебн, например, Аральского
, получим множество не о чем не говорящих цифр, на их анализ
затрачено очень много времени. Следовательно, необходима
‚ которал б могла проводить анализ содержмцейся. инфориа-
на основе 
уже существующих данных выдавать новне; мак-.
ьно облегчить ввод и Рмвод содержащейся инбормации или ро--
)в её анализа;быть доступной не только для программис:
для человека, не имеюцего навыков работы © компьютером
ить Рысокими скоростями обработки.
— Наиболее 
воспринмчиво графическое восприятие информации.
клочительном этапе больлинства 
расчетов создаются карты,
я графики и череки, которые пополиют визуально опреце-
‘розультат этой работы,
° Следовательно, оптимальным вариантом являлась бы система ©
и грыфического и матоматического енализа, Поэволяющая
неской увязке 
взодить и выбирать информацию.
Представии участки в графическом виде: их формы, Географи-.
координаты, 
рельеф, уклон и все остальные пярамотры, и ®
премл пведёы 
и виберем соответствуюцуо участку или группе.
в информацио, 
7.о, кеобхолимо создать географиияскус ин-
ннуп систому (ГИС) = геограйичаски увязанная бязв дениых
‘тами графического я математического янягизл,
25 лег нагал гесграйы посталили цоль созчыто 
сиотечу ля
мия и оргянизяцик прострянствецных дякных © помольт: итмпы-
. Спустя ТО го: 
этя усняРнА? резодаятааяся тоуудОГЕЯ 1-лу-