'Нельзя сказать, что в настоящее время не уделяется внимания мели-
оративным исследованиям. Ими занимаются научно-исследовательские
ннституты гидротехники и мелиорации 
(в Средней 
Азии они есть 
в
каждой республике), учебные 
гидромелиоративные — институты, а 
в
последнее время и проектные («Гипроводхоз», «Средазгипроводхлопок»
и др.). Все больший интерес к мелнорации проявляют институты почво-
веления, гидрогеологии, земледелия. В Голодной степи в 1962— 1963 гг.
функционировали отряды и экспедиции 94 учреждений, занимающихся
вопросами мелиоративных 
и других 
научных 
исследований. 
В этой
обстановке особенно остро ощущаются недостатки прежних эксперимен-
тов, результаты которых не оказывают существенного влияния на проек-
тирование, строительство и эксплуатацию мелиоративных систем.
Главными из этих недостатков мы считаем следующие:
а) отсутствие комплексных мелиоративных станций, 
обеспеченных
необходимыми научными кадрами, материальной базой, а также коор-
динации 
в деятельности учебных, научно-исследовательских и проект-
ных институтов, тесной взаимосвязи и 
разграничения сфер - научных
работ по вопросам 
мелнорации 
между 
институтами — почвоведения,
тидрогеологии, земледелия и собственно мелиорации; 6) дублирование
тем_исследований вместо четкого зонального изучения мелиоративных
проблем; в) решение вопросов в отрыве от конкретных объектов или на
основе кратковременных экспедипионных опытов; 
г) слабое. внимание.
организации широких 
производственно-экспедиционных 
и 
мелноратив-
ных исследований на действующих системах, а также вопросам научно-
конструкторской работы в области новой техники орошения, дренажа,
механизации гидромелиоративных работ.
Для ликвидации этих серьезных недостатков необходимо в корне
перестроить работу инстнтутов водных проблем и гидротехники: пере-
смотреть структуру 
институтов; материальную 
базу для исследований,
которой они должны располагать; научные кадры и их положение; ор-
ганизовать правильное содружество с проектными и учебными. институ-
тами водохозяйственного профиля; глубоко продумать ориентации иссле-
дований (эксперимент, производственная проверка и т. д.).
Задачи проектирования, строительства и эксплуатации можно раз-
делить на 
три группы.
Первая 
— круг 
вопросов, 
связанных 
с 
изучением 
особенностей
природного комплекса,— геологические, гидрогеологические, 
почвенно-
мелноративные, климатические, гидрологические условия объекта изу-
чения; 
оценка этих условий на основании объективных мелиоративных
показателей; определение водного солевого 
баланса, 
водно-солевого:
режима 
почво-грунтов 
и грунтовых 
вод 
и тех 
изменений, 
которые
будут 
внесены в` 
эти балансы 
и режимы 
в связи 
с развитнем оро-
шения.
Эти направленные работы обеспечивают конкретное научное изучение
мелиоративных процессов, наблюдаемых на территории отдельных рай:
онов.Вторая 
— вопросы, связанные с исследованием технико-экономиче-
ских показателей и эффективности инженерно-мелиоративных со 
ы
ний, устройств, механизмов и их комплексов, т. е. разработка #
тание в производственной обстановке совокупности инженерных
жений, машин, механизмов для создания оптимального во
режима на орошаемых массивах в соответствии © их пр
бенностями. Условия водозабора, техника распрелеления
ме подводящих каналов, техника орошения, 
потребность в 
—
техника дренирования рассматриваются в определенной: