Под 
опустыниванием рельефа 
нами 
понимается 
сложная 
совокупность
экзогенных — эволюционных — геоморфологических 
процессов, 
приводящая 
к
формированию равновесных форм рельефа в автоморфных условиях аридного
климата или к появлению произвольных антропогенных форм рельефа в условиях
техногенного воздействия.`
В целях 
— диагностики — степени — опустынивания — почвенного — покрова,
растительности, рельефа динамические ряды, соответствующие разным типам и
подтипам опустынивания, были представлены в виде шкал, разбитых в соответствии
со следующей индексировкой степени опустынивания:
О — нет опустынивания; 
|—— очень слабое опустынивание; 2 — 
слабое; 
3 —
среднее; 4 — сильное; 5 — очень сильное опустынивание.
Примеры диагностических шкал приведены в схемах на рисунке 51.
Несмотря 
на 
то, 
что 
диагностические 
шкалы 
опустынивания 
почв 
и
растительности согласуются между собой по соответствующим динамическим
рядам, степень опустынивания оценивается только применительно к какому-либо из
компонентов ландшафтов, опустынивающихся по пути того или иного подтипа
опустынивания. 
Например: 
4Бот-пг—— 
сильное 
биогенное 
постгидроморфное
отакыривание растительности; или: 2Ас-ан — слабое абиогенное антропогенное
засоление почв.
Диагностические шкалы для оценки степени опустынивания рельефа пока не
удалось согласовать с соответствующими шкалами для почв и растительности.
И, хотя принципиальная возможность такого согласования нами не отвергается, в
данной 
работе 
для 
диагностики 
степени — опустынивания — рельефа — нами
использовались шкалированные ряды, приведенные на схемах в главе "Ряды
развития и трансформации рельефа".
Диагностические 
шкалы 
для 
определения 
степени 
опустынивания 
почв,
растительного покрова и рельефа территорий необходимо служат для диагностики
таких параметров опустынивания, как скорость и глубина опустынивания.
*
Не будучи специалистом в области геоморфологии и геоботаники, мы приводим здесь определения
опустынивания растительности и рельефа лишь в качестве рабочих вариантов, предлагая их для
дальнейшей разработки специалистам соответствующих отраслей знания
181