мого грабежа трудяшихся. Это вьфажалось в том, что местнме дехкане внгонялись с насиженннх мест, и отоб- раннме у них земли передавались кулацким переселеи- ческим хозяйствам. Это вмражалось также в громад- ном росте деятельпости ростовш.ического капитала, опу- тавшего трудовое крестьяпство сетью кабальннх дол- говмх сделок, в результате чего шел усиленннй процесс скупки земель у дехкан и сосредоточения этих земельу баев, кулаков. Все это приводило к бшстрому обезземе- ливанию крестьян, к преврагцению их в батраков, вм- нужденннх работать на кабальнмх условиях на байских полях. Узбекистан бмл преврашеп в колонию, поставлявшую смрье для российских фабрик п заводов. Царское пра- вительство и русская буржуазия проводили в отношеиии Узбекистана политику консервации его естественнмх богатств. Царское правительство пряммм образом зап- решдло строительство какой-либо проммшленности, за исключением предприятий для первичной обработки смрья. Трудяшиеся массм Узбекистана бмли лишенм вся- ких прав. Жестокая система колониального рсжима ие ограничивалась только экономическим порабошением народа, но доходила до прямого издевательства над чувством человеческого достоинства. Царское прави- тельство никогда ие проявляло заботн о народном здра- воохранении. Громаднейшие районм нмнешнего Узбеки- стаиа бнли лишенм какого-либо медицинского обслу- живания, что обусловливало распространение эпидеми- ческих и заразннх заболеваний и уносило сотни и тн- сячи жизней. Трудовне массн узбекского народа бнли лишенн возможности получать образование, ибо в бюджете тур- кестанского генерал-губернатора не бнло предусмотре- но никаких средств па эту цель. Узбеки должнм бмлп учиться в старипнмх религиозного типа школах, где обучались только смновья мулл и баев п само обуче- ние носило религиозннй характер. ...Издевательское отношение к широким массам наро- да, естествеиио, пс могло не усилить чувства ненавнсти к царским чнновиикам, фабрикаптам и банкирам. Вместе с тем росла иенависть к баям и кулакам, объектам жес- токой эксплуатации котормх явился трудовой народ.