18 С. П. Толстое Д о В ел и ко й О к тя б р ь с к о й со ц и ал и сти ч еск о й револю ц и и |процеш| гр а м о т н ы х в К а р а к а л п а к и и не п р е в ы ш а л 0,3. Н а всей терри тори и Аму- д а р ь и н с к о г о о тд ел а б ы л о всего 3 ш колы . С ей ч ас в 489 ш к о л ах обучает-' ся св ы ш е 76 ты с. у ч ащ и х ся . В ш к о л а х К а р а к а л п а к и и р аб о таю т более! 3 ты с. у ч и т е л е й 57. О в у за х д о р ев о л ю ц и о н н а я К а р а к а л п а к и я не могла; и м ечтать. С ей ч ас в р ес п у б л и к е р а б о т а ю т К а р а к а л п а к с к и й государ­ ствен н ы й п ед аго ги ч ес к и й и у ч и тельск и й и нституты , сельскохозяйствен­ ны й, ф и н ан со в ы й , м ед и ц и н ск и й тех н и ку м ы , 4 п ед аго ги ч еск и х училищ а,1 м у зы к а л ь н а я ш к о л а 58. М н о ги е д еся тк и к а р а к а л п а к о в у ч атся в специ­ а л ь н ы х вью щ и х у ч еб н ы х за в е д е н и я х в го р о д ах У зб ек и стан а и в стояице| н аш ей Р о д и н ы — М о ск ве. Н е м ен ее п о р а зи т е л ь н ы у сп ех и р ес п у б л и к С р ед н ей А зии в д ел е под­ го то в ки к а д р о в н ау ч н ы х р аб о тн и к о в из м естн ы х н ац и он альн остей , в| д е л е ст р о и т е л ь с т в а н ау ч н ы х у ч р еж д ен и й . У зб ек ск и й и т а д ж и к с к и й н ар о д ы п о п р а в у го р д ятся вели ки м и дости­ ж е н и я м и сво и х п р ед к о в в р азл и ч н ы х о б л а с т я х н ауки . И м е н а Абу-Али| и б н -С и н а (А в и ц е н н ы ), Б и р у н и , У л у гб ек а и д еся тк о в д р у ги х м атем атик ко в, ас тр о н о м о в , естеств о и сп ы тател ей , и сто р и ко в ср ед н ев ек о во го У збе­ к и с т а н а и Т а д ж и к и с т а н а в п и сан ы зо л о ты м и б у к в ам и в кн и гу истории| н ау к и . Н о о б с т а н о в к а п о зд н его с р е д н е в е к о в ь я и к о л о н и ал ьн о го п ери од аj м а л о сп о со б с т в о в а л а р азв и ти ю н ау ч н о го тв о р ч еств а. Р ел и ги о зн о е м ра­ ко б еси е, к о л о н и а л ь н о е б е с п р а в и е д у ш и л и и д ав и л и п р о б л ески научной! м ы сл и у н ар о д о в С р ед н ей А зи и . З а 32 го д а со в етс к о й в л асти п о л о ж е н и е коренн ы м о б р азо м изм ени­ ло сь. В У зб е к и стан е с о зд а н а св о я А к а д е м и я Н а у к — п одли н н ы й штаб| н а у к и р есп у б л и к и . В р ес п у б л и к е и м еется 95 научно-исследовательски х! и н сти ту то в 1, гд е р а б о т а ю т .25 д о к то р о в и 200 кан ди датов; н а у к — у з б е к и 59. В Т а д ж и к и с т а н е сеть н ау ч н ы х у ч р еж д ен и й в о згл а в л я е т с я Т адж икским '| ф и л и а л о м А к ад ем и и Н а у к С С С Р , со сто я щ и м из 6 н ау ч н о -и ссл ед о вател ь­ ск и х и н сти ту то в — Г ео л о ги ческо го , Б о тан и ч еск о го , Зоологического,, Ж и в о тн о в о д ч е ск о го , Х и м и ческо го и И н сти ту та истори и я зы к а и л и тер а­ ту р ы , д о б и в ш и х с я к р у п н ы х у сп ех о в в своей р аб о те. С реди учены х, р аб о -i т а ю щ и х в и н сти ту тах , б о л ь ш о е ч и сл о к а н д и д а то в и 3 д о к то р а наук (и сто р и к , ф и л о л о г, гео л о г) — т а д ж и к и 60. Т у р к м ен ск и й ф и л и а л А к ад ем и и Н а у к С С С Р — ш таб н ау ки в Т у р км е­ нии. И м о б ъ ед и н е н ы 5 н а у ч н о -и с сл ед о в а тел ь ск и х и нститутов. В округ н его гр у п п и р у ю тся д е с я тк и н ау ч н о -и ссл ед о в ател ь ск и х у ч р еж д ен и й р а з ­ л и ч н ы х в ед о м ств . В ч и сле уч ен ы х ф и л и а л а 6 д о к то р о в и 34 к а н д и д а та н а у к — ту р к м ен ы , в ы р а щ ен н ы е со ветско й в л а с т ь ю 61. В К а р а к а л п а к и и н ау ч н ы м ц ен тр о м я в л я е т с я Н а у ч н о -и ссл е д о в ате л ь ­ ский и н сти ту т эк о н о м и к и и к у л ьту р ы , в х о д я щ и й в си стем у А кад ем и и Н а у к У зС С Р . В И н сти ту те р а б о т а ю т п ер вы е к а р а к а л п а к и — к а н д и ­ д а т ы ф и л о л о ги ч еск и х и и сто р и ч ески х н ау к . Р я д к а р а к а л п а к о в яв л яю тся д о к т о р а н т а м и и а с п и р а н т а м и и н сти тутов А к ад ем и и Н а у к С С С Р , и н е д а ­ л е к о то в р ем я , к о гд а к а д р ы у ч е н ы х -к а р а к а л п а к о в п о л у ч ат зн ач и те л ь ­ н ое п о д к р еп л ен и е. В р азв и ти и н ау к и в со в етски х р е с п у б л и к а х С р ед н ей А зи и с не м ен ь­ ш ей я р к о стью , чем в д р у ги х о б л а с т я х го су д ар ствен н о го , хозяй ствен- 57 Ом. (В. Е ф а н о в , Советская Каракалпакия иа дадъеме, «Правда Востока». 13 декабря 1949 г. 58 См. Н. Ж а п а к о в , Славное двадцатипятилетие, «Правда Востока», 18 де­ кабря 1949 г. 59 Из обращения узбекского народа к товарищу Сталину, «Правда», 19 января 1950 г. 60 Ом. Акад. Е. Н. П а в л о в с к и й , Успехи науки в Таджикистане, «Коммунист Таджикистана», 14 декабря 1949 г. 61 См. Ш. Б а т ы р о в , Торжество ленинско-сталинской национальной политики, «Туркменская Исира», 28 января 1950 г.