внений В.И. Ленина, восемь томов из собрания сочинений И. В. Сталина,
сочинения классиков и современных писателей как узбекской, так ®
русской литературы. Были также произведения иностранных авторов.

Из узбекских писателей в библиотеке Газибаева были представ-
лены Навои (Хамса, Садди Искандар), мемуары Захираддива _ Бабура )
„Бабур-нома“, пьесы Уйгуна, стихи почти всех современных узбекских.
поэтов. Имелись сборники узбекских народных скавок, номера жЖур- !
налов „Коммунист“, „Шарк Хакикати* и др.

Из произведений русской классики имелись В переводе на узбек- В
ский язык сочинения Л. Н. Толстого (Рассказы), четыре тома избран-
ных сочинений Пушкина, избранные сочинения Лермонтова, „Отцы и В
дети“ Тургенева, „Избранные рассказы“, — „Мать“ М. Горького и ряд )
Аругих. Из современных русских писателей представлены были Фурманов
(Чапаев), Вершигора (Люди © чистой совестью), К. Симонов (Дни и ночи )

й др. В переводах же имелись и сочинения некоторых западных авто-
ров: Гюи де Мопасана (Избранные рассказы), Анри Барбюса (Мы обвиня -
ем). Были книги и на русском языке. Последним — приобретением
являлась трехтомная хрестоматия по западно-европейской литературе,
котоёую А’лохон Газибаев выписал из Москвы.

иблиотека студента Филологического факультета САГУ Малика
Мурадова включала несколько сотен томов, среди которых _ имелись
и сочинения классиков марксизма-ленинизма, и маленькие брошюрки
по сельскому хозяйству. Склонность Мурадова к литературе, прояви-
вшаяся еще`в четвертом классе, отражается в подборе библиотеки,
большая часть которой состоит из художественных произведений как
узбекских, так и русских писателей. Среди книг Мурадова - имелись
переводы сочинений Пушкина, Лермонтова, Льва Толстого, Чехова,
Горького, знаменитых русских критиков-демократов Белинского ®
Чернышевского, все сочинения узбекского писателя Айбека, многие
произведения великого узбекского поэта Алишера Навон и ряд других.
Приобретение всех этих Книг, на что потребовалась не одна  сотня.
рублей, сделалось возможным благодаря поддержке семьи, гордящей-
ся способностями Малика, его склонностью к поэзии и тяготением К
культуре.

Сын полевода эвторого участка колхоза им. Сталина Умархан
Отаханов, в 1951 г, учившийся в десятом классе школы им. Кагановича, — -
также имел значительную библиотеку. Любовь к книге пробудилась в
нем давно, и его библиотека собрана постеленно, в течение ряда лет.
Книги, общее количество которых достигало нескольких сотен, частью!
лежали стопками на столе, частью хранились в шкафу и стенных нишах .

Неплохую библиотеку подобрал десятиклассник Адылджан Исомов,
который вел точный счёт своим — книгам. В 1951 г. его библиотека
включала уже 119 томов.

Библиотеки были у школьников Арифа Ходжаева, Садыка Кадырова,
Хаитбая Мамаджанова и других.

Опрос учеников десятого класса школы № 8 показал, что наиболь-
шее распространение среди школьников получили лучшие произведения
советских писателей, такие как „Мать“_ Горького, „Как закалялась
сталь“ Н. Островского, „Сын полка“ В. Катаева, „Священная кровь*
Айбека. Написанные на родном языке нли переведенные на нёего, они
доступны и понятны всем учащимся; светлые, мужественные образы
героев этих произведений, высокие идеи, воплощенные в них, являются
могущественным средством коммунистического воспитания узбекской
молодежи, в том числе и молодежи колхоза им. Сталина.

Большое место в культурной жизни колхоза занимает радно. Оно
служит средством постоянной связи населения колхоза со всей страной,

150