Буюк тинчлик вахтасида
Куриб иншоот,
Чулларинга сувлар бериш
Бизларга одат.
Тивчлик топкии куёшисан
Юксал бетиним

: Мехрибовим, шараф-шоним
Она-ватаним.

Мать-родина
Мать-родина, любовь к тебе
Каждый миг наполняет мое сердие.
В твоих объятьях человек находнт °
Победу, честь и славу.

Твои прекрасные долины
Привлекают к себе любовь,
Мощные ГЭС и твои заводы
Будят влохновенье.

На великой вахте мира
Начиная великие стройки,
Твоим пустыням давать воду —
Таков наш обычай.

Ты — солнце мира,

Ты — неустанный прогресс,
Любимая ‚ овеянная славой
Моя мать-отчизна.

Среди членов литературного школьного кружка имеются и дра-
матурги. Парпихан Алиханов, бывший старший пионервожатый школы
-№ 8, особенно интересуется драматургией. Им написаны небольшие
драматические произведения: „Сен йигит эмассан“ (Ты не мужчина),
„Баходир йигит® (Юноша-герой). Пробует он свои силы и в Написании
сденариев. Не_ получив своевременно полного среднего образования,
Парпихан в 1951 г. в возрасте около 20 лет заочно закончил десяти-
летку и мечтал поступить на актерский факультет Ташкентского теат-
рального института.

Многие школьники пишут статьи н заметки, являясь постоянны-
ми корреспондентами областных и республиканских газет, с редак-
циями которых онн поддерживают оживленную переписку. От редак-
ций они получают письма, содержащие оценку присланных произве-
дений. Редакции направляют внимание свойх молодых корреспонден-
тов на наиболее актуальные вопросы, учат требовательнее относиться
к себе и своим произведениям. Таких писем множество, и это со-
ставляет предмет гордости и школы, и школьников, получающих эти
письма.

В 1950 г. в школе № 8 работал музыкальный кружок, объединяв-
ший 12 учеников разных классов, начиная с пятого. Были среди его
членов и девочки.

Кружком руководил преподаватель музыки Г. Мухамедов, прислан-
ный по заявке школы Областным управлением по делам искусств.

Школьные музыканты несколько раз выступали перед кохозниками
на полевых станах, а также вклубе после общих собраний колхоза.

137