Следует отметить, однако, что, по наблюдениям членов экспели- ции, подобное отношение распространялось лишь на мальчиков. Еще: не было изжито полностью мненне, что девушки не нуждаются в: законченном среднем образовании. Нередки были и случаи сравнительно ранних браков, Всли выда- ча замуж девочек 12—15 лет представлялась уже населению колхо- за явлением немыслимым, то 17—18-летний возраст признавался впол» не достаточным для вступления в брак. Вплоть до 1950 г., когда шко- ла повела с этим явлением активную борьбу, бывали случаи выдачи замуж школьниц. старших классов. Изживание отсталого вагляда на образование девушек до нёдавнего времени тормозилось тем, что прав- ление колхоза редко выдвигало девушек, получивших образование, на руководящую или требующую более высокой квалификации рабо- ту, Хотя те, кому такая работа поручалась, обычно прекрасно справ- лялись с ней. Мало заботилось также правление о дальнейшей спе- циализации девушек. Партийная и комсомольская организации плохо боролись с тенденцией руководства колхоза использовать девушек только на физической работе, недостаточно содействовали выдвиже- нию на руководящую работу девушек и молодых женщин, окончив- ших школу или обучавшихся в старших классах. Лишь в 1952 г., под. воздействием районного комитета партии, правление назначило на ра- боту в культурно-просветительные и воспитательные — учреждения колхоза несколько молодых женщин, получивших среднее образова- ние. С ранними браками в колхозе ведется самая решительная борьба. Партийные и комсомольские организации школы и колхоза активно вмешиваются в судьбу учащихся и добиваются отсрочки свадьбы до получения ими среднёго образования. В результате этого, в 1953 г. успешно окончили десятилетку восемь девочек: шесть из колхоза им. Сталина, две из соседнего колхоза им. Молотова. Все девушки продолжают свое образование — пять из них поступили в Наманган- ский учительский институт, две— в медицинские институты: Юлда- шева — в Самаркандский, Охалыкова — в Ташкентский. Одна девушка учится в Узбекском государственном университете в Самарканде. В Айкыране существовал обычай не только ранней выдачи замуж дочерей, но и ранней женитьбы сыновей. Еще недавно считалось до- пустимым и даже желательным женить сына в 16—17 лет. За послед- ние годы этот обычай в громадном большинстве семей полностью изжит--нет и речи о женитьбе юноши до окончания им школы, Ученики старших классов школы № 8, особенно мальчики, в боль- шинстве своем имеют хорошую подготовку и обнаруживают большой интерес к занятиям. Особенной любовью пользуются уроки литературы, которую в стар- ших классах ведет Осия Рахимова. Уроженка Ташкента, она окончи- ла в 1947 г. Ташкентский пединститут им. Низами и была послана на работу в Чартак. Осия Рахимова умеет заинтересовать своих уче- ников преподаваемым ею предметом, хорошо владеет словом и не- плохо рассказывает. Многие из ее учеников, еще в школе начав- зшие писать стихи, статьи и рассказы, а впоследствии поступившие на : филологические и литературные факультеты, считают, что любовь к литературе пробудила в них Осия Рахимова. ‚ Учащиеся увлекаются также историей, интерес к которой особен- но умеет возбудить Ахмаджан Ташбаев, преподающий свой предмет живо и увлекательно. С интересом относятся учащиеся и к преподаванию естествозна- ния. Появление в школе нового преподавателя математики Мусаввары: 134