вой уклад—также самые различные. На запа-
де живут более культурные—украинцы, бело-
руссы и другие. На востоке же есть народ-
ности, которых Октябрьская революция заста-
ла поголовно неграмотными. Всего несколько 
лет назад в Туркменистане на 800 тысяч насе-
ления было лишь 25 человек грамотных турк-
менок. Среди тюрок, живущих в Азербайджа-
не, до советской власти был один грамотный 
на каждые сто человек. Такая культурная от-
сталость нерусских 
народностей объясняется 
тем, что царизм не только не заботился о под-
нятии их культурного уровня—но даже запре-
щал открытие школ на родном языке. «Инород-
цев», «туземцев»—как называли нерусских—уг-
нетали попы, которые с помощью царских чи-
новников 
насаждали православную 
веру, во: 
многих случаях насильственно принуждая «ино-
родцев» креститься (так среди поволжских та-
ггар, мордвы, чувашей 
и других); 
угнетали 
царские чиновники; 'грабили купцы всех на-
циональностей; эксплоатировали фабриканты и 
помещики. Кажется, ни один народ не имел да-
же своего названия со стороны угнетателей. 
Узбеков презрительно прозвали—«сарты», ев-
реев—«жиды», украинцев—«хохлы» и т. д. 
Школы на родном языке запрещались, 
но 
открывались русские школы, а в тех школах, 
которые существовали, приказывалось обуче-
ние вести на русском языке. 
А2 
.