его действительность, с ха­ рактерным для нее углуб­ лением классовых проти­ воречий, усилением бай- ско-манапского и колони­ ального гнета, а с другой— начавшееся сближение трудовых масс киргизского и русского народов. Зна­ комство с Токтогулом и его произведениями также отразилось на характере творчества Тоголока Мол- до. Хорошо зная жизнь киргизской бедноты, ее •бедствия и страдания, То­ голок Молдо в некоторых •своих произведениях вы­ ступает против грабежа, лроизвола, насилий, чи­ нимых баями и манапами, волостными управителями и царскими чиновниками. Его оружием является ос­ трая сатира. В сатиричес­ кой поэме «О наземных и водяных птицах», сходной с басней, Тоголок Молдо Байымбег Абдырахманов (Тоголок Молдо) под видом пернатых выво­ дит, с одной стороны, бедняков, а с другой — в образе коршунов, яст­ ребов — их угнетателей. Манапы отвечали на творчество Тоголока Мол­ до преследованиями и гонениями поэта. На более позднем этапе творчества в произведениях акына отчетливо •отразились демократические идеи, крепнувшие в киргизском обществе под влиянием передовой революционной русской общественной мысли. Для поэзии Тоголока Молдо характерны мотивы просветительства. •Он обращается в своих поэмах к родному народу с призывом учиться у русских культурному ведению хозяйства, овладевать знаниями, ремес­ лами, бороться с отсталостью, невежеством, суевериями. В поэме «Дети земли и вселенной» он в художественной форме рационально объясняет различные явления и законы природы, опровергая вместе с тем их рели­ гиозные толкования. Цикл нравоучительных поэм Тоголока Молдо посвящен обличению лени, самодовольства, которым противопоставляются трудолюбие, спра­ ведливость, любовь к человеку. Творчество Тоголока Молдо получило широкую известность и поль­ зовалось в народе большой популярностью. К числу крупных акынов-демократов принадлежал также Барпы Алы- кулов. Пользуются известностью произведения акынов-«письмешшков» Ысака Шайбекова, Абылкасыма Джутакеева, Токторалы Талканбаева. После Великой Октябрьской социалистической революции возникли новые стимулы для развития устного творчества киргизского народа. Началась большая работа по его записи и изучению. До установления в Киргизии Советской власти «Мапас» бытовал лишь в устной традиции. •В 1920-х годах, после окончания гражданской войны в Киргизии, была •впервые предпринята запись полного текста «Манаса».Позднее от крупного 301