Киргизский государственный университет 
В первые годы после Октябрьской революции преподавание в школах 
северной Киргизии велось на татарском и казахском языках, а в южной 
Киргизии — на узбекском и татарском. Только с 1923 г. начали появлять­
ся первые учебники на киргизском языке и именно к этому году следует 
отнести возникновение подлинно национальной киргизской письменно­
сти. После национального размежевания Средней Азии появилась первая 
многотиражная печатная газета на киргизском языке — «Эркпн Тоо» 
(«Свободные горы»). С 1923 по 1928 г. официально признанным киргиз­
ским алфавитом был реформированный арабский алфавит, а с 1928 г. был 
осуществлен переход на латинизированный алфавит. В дальнейшем лати­
низированный алфавит был заменен новым, в основу которого положена 
русская графика. 
В период зарождения современный киргизский литературный язык 
базировался на северной группе диалектов. Ныне, сохраняя в основном 
северную фонетику, в части лексики киргизский литературный язык ши­
роко использует богатство всех киргизских диалектов. 
С первых же дней существования киргизский литературный язык 
столкнулся с массой понятий, которые до того ИЛИ вовсе не были извест­
ны киргизам, или были известны в очень малой степени. Потребовались 
новые слова. Естественный путь для удовлетворения этой потребности 
состоит в расширении значения старых слов и в заимствовании новых. 
Буржуазные националисты в Киргизии, широко использовав первую воз­
можность, игнорировали вторую, стремясь отгородиться от языка вели­
кого русского народа. Попытки помешать прогрессивному развитию лите­
ратурного языка не имели успеха. В настоящее время киргизский язык 
обладает хорошо разработанной терминологией во всех отраслях знания, 
которая выросла в нем главным образом за счет советских, русских и ин­
тернациональных терминов. Под влиянием коренных- социально-экономи­
ческих изменений в жизни киргизского народа не только расширяется 
лексика, но отчасти изменяются морфология и синтаксис киргизского 
языка. 
В настоящее время, удовлетворяя первую потребность в школьных 
учебниках, специалисты по киргизскому языку, работающие в научных 
288