точки с 210 кроватями и т. д. На месте кривых улиц и грязных 
глиняных хибарок возникают рабочие поселки с прямыми озеленен­
ными улицами, с хорошими домами европейского типа, с электри­
ческим освещением, водопроводом и т. д. По городу развернулось 
автобусное движение.
Еще более изменился облик таджикских кишлаков. Ряд кишла­
ков имеет свои небольшие электростанции, механические мастер­
ские, заводики для переработки с.-х сырья, клубы, красные чай- 
ханэ и т. д. В кишлаках появляются свои промышленные предпри­
ятия. Уничтожается культурная пропасть между городом и дерев­
ней. Уничтожается противоположность между городом и деревней.
Решительно во всех областях, в хозяйстве, культуре, быту, мы 
имеем колоссальные достижения, огромные успехи социалистиче­
ского строительства. „Люди, которые привыкли медленно ходить, 
медленно говорить, медленно думать, теперь не могут не быть 
захвачены общим могучим потоком строительства: они быстрее 
зажили, быстрее задвигались, быстрее стали ориентироваться. Люди 
стали и думать по-иному, и это уже нашло отражение 
в устном 
народном творчестве—фольклоре“1.
Только при диктатуре пролетариата, только под руководством 
партии большевиков, неуклонно проводившей ленинско-сталинскую 
национальную политику, мог Таджикистан достигнуть этих гранди­
озных успехов. Развитие Таджикистана показывает, как отсталые 
в прошлом страны, „будучи свободными от колониального гнета, 
находясь под защитой диктатуры пролетариата и состоя членами 
Советского С ою за“3, приобщаются к социалистическому строитель­
ству, опираясь в своем развитии 
целиком и полностью на под­
держку промышленного пролетариата Союза.
Эта помощь выражается 
в самых разнообразных формах как 
материальной помощи, так и руководства. Достаточно указать на 
работу в Таджикистане 25-тысячников, на политотделы МТС » 
совхозов, на шефство ленинградских рабочих, на работу Академии 
наук СССР, на тысячи тракторов, автомобилей, на новые заводы 
и фабрики и т. д. и т. д.
Тысячи таджиков обучаются в школах, вузах и научно-иссле­
довательских институтах пролетарских центров Союза— в Москве, 
Ленинграде, Харькове и других городах. На фабриках и заводах 
Москвы, Ленинграда таджикские рабочие получают новые навыки, 
новые квалификации и несут свои знания в промышленные центры 
Таджикской ССР. Обучение и работа в таких пролетарских центрах, 
как Москва, Ленинград, Харьков, имеют огромное значение в деле 
интернационального воспитания трудящихся масс Таджикистана.
Колоссальна, огромна помощь передового пролетариата Союза 
отсталому в прошлом Таджикистану. Пролетариат Союза оказывал
1 Г. Лахути, Таджикская литература. Доклад иа Первом всесоюзном с'евде 
советских писателей, М. 1934, стр. 8.
2 Сталин, „Марксизм и национально-колониальный вопрос“, стр. 156.
144