вали наглядные сцены столкновения в семье, бытовые трудности, 
но не могли обратиться к анализу своих личных особенностей. 
Мы закончили теми протоколами, в которых анализ собственных 
психологических свойств перестал быть сколько-нибудь трудным 
и в которых можно было видеть полноценные попытки разобрать­
ся в себе и своих особенностях.
Наиболее важным представляется тот факт, что этот путь не 
исчерпывается только перемещением содержания сознания и рас­
крытием сознательного анализа иных сфер жизни — сфер соци­
ального опыта и отношения к себе самому как к участнику общест­
венной жизни. Речь идет о гораздо более фундаментальных 
сдвигах — о формировании 
новых психологических 
систем, 
способных отражать не только внешнюю действительность, но и 
мир социальных отношений и в конечном счете свой собственный 
внутренний мир, сформированный в отношении к другим людям. 
И это формирование нового внутреннего мира можно считать од­
ним из фундаментальных достижений разбираемого нами истори­
ческого периода.
Закончим наше изложение табл. 11, в которой зависимость 
описанных нами изменений от тех глубоких социальных сдвигов, 
которые мы могли наблюдать, выступает достаточно отчетливо.
Т а б л и ц а 11. Оценка своих психологических особенностей
Группа
Отказ от анали­
за, указание на 
материальные 
условия и 
ситуацию
Переход­
ная
группа
Анализ пси­
хологических 
особенностей
Дехкане отдаленных кишлаков, не­
грамотные (20 исп.)
13=65%
6=30%
1=5%
Рядовые колхозники, 
прошедшие 
кратковременные курсы (15 исп.)
0
13=86%
2=14%
Молодежь, прошедшая кратковремен­
ное систематическое обучение, актив 
колхоза (17 исп.)
0
6=35%
11=65%