биваться никакой пользы для себя, а все делаю для других...» А к а к и е у в а с от р и ц а т ельн ы е черты? «Если кто-нибудь хочет меня подвести, я этого человека не хочу видеть, не хочу снова начинать с ним работу... Я не могу проявить достаточно ак­ тивности, и когда мне велят сделать какое-нибудь дело, а дело не выходит, я тогда не гонюсь за ним, мне не хочется этого делать. Отчего это? Я подни­ мал много корзин с лепешками, быть может, от этого мой мозг повредился, или от недостатка зна­ ний?» А о л и ч н ы х к а ч е с т ва х что в ы мож ет е ска за т ь, о п а ­ м ят и, о х а р а к т ер е, о в о л е , о со о б р а зи т ельн о ст и ? «Если кто-нибудь подерется и жалуется, я возь­ му обе стороны, сначала узнаю все полностью, составлю комиссию, сразу не сделаю заключе­ ния. В этом положительная черта моих поступ­ ков...» Т е п е р ь о п и ш и т е с в о и х т о ва р и щ ей , и х ха р а к т ер , и х х о р о ш и е черт ы и недост ат ки «Ну вот — Саттаров. Плохие качества его: он лю­ бит деньги. Если куда его направят, вместо того, чтобы делать дело, он ссорится и выходит боль­ шой скандал. Потом он подслушивает, что гово­ рят, и передает... Он не различает, кто враг, кто друг, и все распространяет» А есть у н е го х о р о ш и е ка чест ва? «Я много живу здесь, но до сих пор не замечал его хорошие качества. Одно есть только в нем: если ему дают поручения, он не отказывается и участвует во всяком задании. А вот еще Хачку- лов... Сперва хорошие стороны: он очень хорошо исполняет свои обязанности и по кетменю рабо­ тает лучше всех. Если устраивается собрание, он не отказывается, переодевается и участвует в соб­ раниях. Его отношение к другим очень хорошее, грубого обращения он не знает. Если в его работе есть недостатки и ему на них указывают, он не сердится, постарается их исправить... Его плохие качества: если собрание обсуждает его работу и решает его снять, он не признается в своих про­ ступках и ведет себя, как невинный, а потом с каждым отдельно говорит и убеждает, что его снять нельзя, что он хороший человек. У него большое самолюбие. Он немного трус» С собственных недостат­ ков переходит на указа­ ние недостатков другого. Поиски формулировки собственных недостат­ ков Оценка собственных ка­ честв заменяется описа­ нием своего обществен­ ного поведения Оценка психологиче­ ских свойств заменяется оценкой общественных качеств Легко видеть, что самоанализ здесь связан с внешней оценкой своей общественной работы. Тем же характеризуется и анализ психологических особенностей других людей. Однако круг тех качеств и ситуаций, которые фигурируют здесь при по­ пытке оценить положительные и отрицательные свойства чело­ века, коренным образом отличается от тех указаний на мате­ риальные недочеты и личные нужды, которые составляли со­ держание «самооценки» у испытуемых первой из групп. Дальнейшие наблюдения показывают, что это не остается единственной формой решения предложенной задачи. Наблюда-