Исп. Гал., 17 л., дехканин, малограмотный
«В одном кишлаке есть лес, там есть и зайцы. В другом большом кишлаке 
нет леса. Могут ли там быть зайцы?»
Исп. Хайдар., 32 г., киргиз из отдаленного стойбища, неграмотный 
«Здесь большие леса... Есть ли в них зайцы?» (1)
«Здесь большие леса, в них зайцы. Почему в больших городах нет зайцев?» (2) 
Исп. Акрам., 18 л., дехканин, неграмотный
«В лесах бывают зайцы. В больших городах бывают зайцы или нет?»
Дается силлогизм: Белые медведи бывают только там, где очень холодно и 
лежит снег Шелковые коконы бывают Только там, где очень жарко.
Исп. Кул., 26 л., дехканин, малограмотный
«Вот есть страна, где есть белые медведи и белый снег. Может ли быть та­
кой случай? Белый шелк может там расти?» (1)
«Где белый снег, там белые медведи живут. Где жарко, там коконы бывают. 
Правильно ли это?» (2)
«Где белый снег, там белые медведи. Где жарко, там белые шелкопряды. Мо­
жет ли это быть на свете?» (3)
Исп. Руст., 42 г., дехканин, неграмотный
«Где белый снег, там белые медведи. Где жарко, там бывают коконы или 
нет?» (1)
«Где холодно, там есть белые медведи. Где жарко, есть ли коконы? Быва­
ют ли такие места на свете?» (2)
«Где холодно, там белые медведи живут ли? Где жарко, там коконы бывают 
ли? Есть ли такие страны на свете?» (3)
Дается силлогизм: Книги делаются из бумаги. В Японии бумага делается из 
шелка. Из чего там делаются книги?
Исп. Гал., 17 л., дехканин, неграмотный
«В Японии книги из чего делаются? Эти книги из чего делаются?» (1)
«Везде книги из чего делаются? Нет, если я другие слова скажу, это не под­
ходит» (2)
Исп. Абдур., 30 л., дехканин кишлака Ярдан, неграмотный 
«Вся бумага из шелка. В Японии бумага из шелка» (1)
«Все книги делаются из бумаги... В Японии книги делаются из шелка. По­
чему это?» (2)
Приведенные факты показывают, что силлогизм не воспри­
нимается нашими испытуемыми как единая логическая система. 
Испытуемые повторяют различные формы силлогизмов как изо­
лированные фразы, не находящиеся друг с другом в определен­
ной логической связи. В одних случаях схватывается вопроси­
тельная форма последнего предложения, которая и переносится 
в формулировку обеих посылок, фиксируемых как два изоли­
рованных вопроса. В других повторяется сформулированный 
в силлогизме вопрос, независимо от предшествующих посылок. 
Вопрос этот не воспринимается как имеющий отношение к обе­
им связанным между собой посылкам. Во всех случаях испыту­
емые, повторяя посылки силлогизма, не придают им логиче­
ского характера 
утверждения 
всеобщности, 
а 
превращают 
каждую из них в частное утверждение, которое не может вой­
ти в логическое отношение с другим положением и из которого 
не могут быть сделаны соответствующие логические выводы.