ный процесс, аналогичный по своей структуре процессам, ле­
жащим в основе более сложных форм познавательной деятель­
ности (ср. Линдзей, Норман, 1973).
Это можно видеть на примерах, связанных с восприятием 
цвета и формы.
Дж. Брунер (1957) с полным основанием отметил, что каж­
дое восприятие является по существу сложным и активным про­
цессом отнесения получаемой информации к известной катего­
рии, происходящим на основе абстракции и обобщения и осу­
ществляемым при ближайшем участии отвлекающей и обобщаю­
щей функции языка.
Человеческий глаз может практически воспринимать до двух­
трех миллионов различных цветовых оттенков, однако человек 
имеет в своем распоряжении лишь 20—25 названий цвета; вос­
принимая тот или иной оттенок, он выделяет его ведущий при­
знак и относит его к той или иной цветовой категории. О значе­
нии этого категориального кодирования цветовых оттенков гово­
рили также Гельб и Гольдштейн (1920).
То же происходит с восприятием геометрических форм. Они 
далеко не всегда имеют идеальное геометрическое строение. Пе­
ред человеческим восприятием поэтому неизбежно возникает за­
дача— выделить наиболее существенные признаки воспринимае­
мой формы и отнести ее к определенной, наиболее близкой ей 
геометрической категории. Вся работа по моделированию про­
цессов восприятия соответствующими электронными устройст­
вами (перцептронами) есть сложный аналитико-синтетический 
процесс, в который входит «принятие решения», отнесение дан­
ной формы к определенной структурной категории.
Признание восприятия сложной познавательной деятельно­
стью, опирающейся на известные вспомогательные средства и 
протекающей при ближайшем участии языка, в корне меняет 
классические представления о восприятии как о непосредственно 
протекающем процессе, в основе которого лежат относительно 
простые естественнонаучные законы.
Мы получаем все основания рассматривать восприятие, как 
такую сложную познавательную деятельность, которая в своей 
структуре зависит от исторически сложившейся практики чело­
века и от системы кодов, привлекаемой человеком для перера­
ботки поступающей информации и для «принятия решения», от­
носящего воспринимаемый объект к соответствующей категории. 
Процесс восприятия сближается тем самым с процессом нагляд­
ного мышления и получает все черты процесса, изменяющего 
свой характер на последовательных этапах исторического раз­
вития.
Такой подход заставляет отнестись с особым вниманием к 
анализу исторически сложившихся кодов, участвующих в про­
цессе восприятия даже 
относительно 
простых 
предметов и 
свойств. Он заставляет подвергать сомнению классические пред­