Г л а в а II
Восприятие
Мы начинаем исследование с психологического анализа особен­
ностей восприятия, которое достаточно отчетливо свидетельству­
ет об историческом формировании психологических процессов.
П роблем а
Процессы зрительного восприятия трактовались классической 
психологией как естественные процессы, в своих наиболее про­
стых формах доступные для прямого естественнонаучного ана­
лиза.
Изучая восприятие цвета, исследователи 
сосредоточивали 
внимание на физиологических процессах разложения зрительно­
го пурпура и смешения цветов, на явлениях цветовой индукции и 
цветового контраста, полагая, что законы, лежащие в основе 
этих процессов, не зависят от общественной практики, остаются 
неизменными на протяжении истории общества. Изучая психо­
логические законы восприятия формы, исследователи также ос­
тавались в пределах естественнонаучного анализа. Считая эти 
законы общечеловеческими, не меняющимися в ходе истории, 
психологи хотели найти лежащие в их основе физиологические 
и даже физические закономерности. Гештальт-психология, напри­
мер, больше чем какая-либо другая психологическая школа, при 
близившаяся к описанию основных естественных законов вос­
приятия структуры, пыталась обнаружить физическую основу 
«четкости» структур, их «дополнения до целого» и т. д.
Однако развитие психологической науки за последние деся­
тилетия опровергло подобные натуралистические представления 
об относительной простоте восприятия и о его непосредственном 
характере.
Психология за это время добыла убедительные факты, по­
казывающие, что восприятие является сложным процессом, ко­
торый протекает по типу сложной ориентировочной деятельно­
сти, имеет вероятностное строение и включает в свой состав ана­
лиз и синтез воспринимаемых признаков, выбор одного из мно­
жества возможных альтернатив и «принятие решения» — слож-
2 
А. Г. Лурия
33