226 А. П. КУЧКИН — Таковы общие итоги коренизации к 1930 г. Хотя достижения в этой области были немалые, они все же были далеко недостаточными. Обслу- живание казахских масс на их родном языке в повседневном быту требо- вало еще значительного улучшения. Подготовку национальных кадров и их коммунистическое воспитание надо было усиливать. Эта задача была успешно выполнена в последующие годы. В 1930 г. дело коренизации государственного аппарата и подготовки национальных кадров обстояло сравнительно слабо не только в одном Казахстане. В других восточных советских республиках положение было че лучше. На ХУТ съезде ВКП(6) Л. М. Каганович в своем докладе — организационном отчете ЦК партии говорил: «По части коренизации кадров мы имеем некоторые достижения, но плохо дело в ВОСТОЧНЫХ отсталых республиках и областях. Нужно сказать, что люди мало рабо- тают над этим» , Корень вопроса заключался в культурной отсталости ранее угнетав- шихся восточных народов. Партийные и советские руководящие органы. Казахстана, по указанию ЦК ВКП (6) и правительства Советского Союза, принимали все меры к тому, чтобы сделать казахский народ как можно скорее грамотным, чтобы поднять выше его культурный уровень. Это была одна из основных задач национальной политики партии. И она в общем и целом разрешалась успешно. Рост культурного уровня казахов можно проиллюстрировать в сле- дующих цифрах. В начальных, неполных средних и средних школах Казахстана каза- хов училось в 1920/21 г. 21,7%, в 1927/28 г.— 31,2%, в 1932/33 г.— 38,3% !, Если в 1928/29 г. среди взрослого казахского населения ликвидирова- ли свою неграмотность 140 тыс. человек, то в 1929/30 г. почти полмиллио- на неграмотных казахов было охвачено культпоходом по ликвидации неграмотности. Если в 1928 г. неграмотных казахов было 90%, то в 1930 г. процент этот снизился до 60. К концу 1930 г. в Казахстане было открыто пять вузов: Педагогиче- ский, Сельскохозяйственный, Горный, Ветеринарно-зоотехнический и Ме- дицинский институты. В этих институтах училось 60% казахов. К тому же времени в Казахстане насчитывалось более 800 различных культурно-просветительных казахских учреждений. На казахском языке издавалось 20 газет и 9 журналов. В десятках тысяч экземпляров издава- лась казахская литература. Приведенные данные говорят о высоком темпе культурного роста казахского населения. Такие темпы возможны только в условиях совет- ского строя, при неуклонном проведении в жизнь национальной политики Коммунистической партии, при твердом курсе на ликвидацию фактиче- ского неравенства отсталых в прошлом народов СССР. Культурный рост казахов ускорял их движение к социализму. В упра- вление государством втягивались новые и новые сотни, тысячи трудя- щихся казахов. Коренизация, несмотря на большие недочеты, все же к 1930 г. в зна- чительной мере приблизила государственный аппарат Казахстана к казах- ским трудящимся массам. Это было огромным достижением Коммуни- ® ХУ[Г съезд ВКП(6). Стенографический отчет, Партиздат ЦК ВКП(б), 1935, . 145. " ЁСоциалистическае строительство Казахской ССР за 20 лет», стр. 206.