шариатом, принимает меры к развитию всего дорогого каждому сарту му-
сульманского развития во всех отношениях. Вмешательство же в дела судо-
производства, за исключением решаемых только по шариату в строгом
смысле этого слова, вновь подтверждает только что сказанное, показав, что
правительство вникло в их беззащитное положение от произвола казиев.
Достигнув всего этого, очень легко будет ввести и русские образова-
тельные школы, завести их даже на вакуфные средства, ибо при таком
ведении дела комиссия через все остальное духовенство будет влиять на
народ. Следовательно всякая мысль или действие Правительства будут
прививаться в народе совершенно незаметным образом.
Все вышеизложенное приводит меня к твердому убеждению, что оно по-
двинет нас, сартов, на пути всеобщего движения прогресса, и смею надеять-
ся, что при содействии русских властей в недалеком будущем наверстаем
потерянное.
Сатар-хан
Выше было указано на невыгодные стороны большинства ныне суще-
ствующих переводчиков. Эти невыгодные стороны весьма легко могут
устраниться со введением восточных языков в Ташкентской учительской
семинарии. При этом, я бы полагал, обязательно изучать эти языки с их
письменностью и совершенно отменить ныне существующую систему пре-
подавания русским шрифтом. Русский шрифт не может точно передать осо-
бенностей звука произношения мусульманских слогов, что весьма важно
для устного переводчика, а для письменного даже необходимо. Эта же се-
минария может дать и народных учителей по предметам общеобразова-
тельным, но отнюдь не по законоучению. По законоучению же молодые
люди из мусульман могут быть лишь контролированы в том только случае,
когда в учительской семинарии наше вероучение будет проходиться по про-
грамме медресе.
Итак: молодые люди, кончившие курс в семинарии, могли бы быть: 1) пе-
реводчиками, которых в Туркестанском крае необходимо: в уездные управ-
ления — 40 человек, для судей и следователей уездных — 40 человек,
в областные правления и губернаторам — 8 человек, начальникам городов
Ташкента и Маргелана — 4 человека 56; 2) учителями в народные школы,
число которых будет зависеть от числа школ и штата учителей в этих шко-
лах. Чтоб эти молодые люди пользовались в обществе и служебной своей
деятельности известным положением, полагал бы, по правам воспитания,
приравнять их с кончившими курс в среднеучебных заведениях. Ныне же су-
ществующие штатные письменные переводчики пользуются, если не оши-
баюсь, правами чиновников вообще; а устные служат по вольному найму.
Права первых, если только они ими пользуются, и получаемое ими содержа-
Ж И В О Й Г О Л О С
180