Из­за  отсутствия  даже  элементарных  пособий  пра­
вильное  и  систематическое  чтение  курсов  лекций  пред­
ставляло  собой  почти  совершенно  непреодолимые  труд­
ности.435 На  полное  отсутствие печатных  пособий для  чте­
ния  курса  лекций  часто  ссылались  и  другие  преподава­
тели  института.  Один  из  них,  известный 
востоковед 
А. А. Семенов,436 читавший  курсы  введение  в  иранскую 
филологию,  персидская  литература,  персидский  язык  и 
историю  исследования  Туркестана,  писал  своему  коллеге 
и  наставнику  академику 
В. В. Бартольду  в  1920  г.,  что 
«.„в  Восточном  институте  нет  никаких  восточных  книг 
для  классного  чтения  и  на  старших  курсах  тексты  при­
ходится  переписывать  на  отдельных  листах,  а  затем  раз­
давать  для  списывания  слушателям».437 
М. С. Андреев  сам  читал  курсы лекций  но самым  раз­
нообразным  предметам: этнография  таджиков,  историко­
географические  обзоры  Афганистана 
и  Индии,  таджик­
ский  и  персидский  языки.  М.  С.  Андрееву  предлагали 
читать  и добавочные  курсы  по  языкам  «индустани»  и 
«пушту»,  от  которых  из­за  физической 
невозможности 
ему  пришлось  отказаться.438  Как  отмечает  А.  К.  Пнсар­
чик,  которая 
сама  позднее  училась  у  М.  С.  Андреева, 
«языки  М.  С.  преподавал  очень  интересно  и был  очень 
требовательным,  так  что  большая  часть  его  учеников 
знала  предмет  хорошо».439 
Сохранились  многочисленные  письма 
учеников  Ми­
хаила  Степановича  Андреева,  адресованных 
любимому 
учителю.  Они  позволяют  судить  о  характере  его  препо­
давательской  работы  и  взаимоотношениях  со  студента­
ми. Один из  авторов таких  писем  с благодарностью  вспо­
минал  об  учебе  у М.  С. Андреева:  «...я  помню,  как  Вы 
нас  первый  раз  учили  писать  арабские  буквы,  персид­
ской  грамматике,  чтению,  рассказывать  персидские  тек­
сты и как  разбирали  «Чанд ҳ икояти  фарси». 
...Никогда  не забудем  Вас н Вашу  помощь  в усвоении 
языка.  Постараюсь  в  своем  сердце  навеки 
сохранить 
Ваше  имя.  как  путеводитель  в  моей  будущей 
научной 
работе... 
Все  студенты  нашей 
группы  и  лично  я  благодарим 
Вас  за  Вашу  любимую  заботу  и  внимание  к  нам».440 
Для  практического  усовершенствования  знаний  язы­
ков, по настоянию М. С. Андреева,  Совет  преподавателей 
института  разрешил  организовать  в период  каникулярно­
• 
87