Этносоциологическое  исследование  в  Узбекистане 
37 
Именно  к  таким  этносоциологическим 
исследованиям,  предпри­
нятым  Институтом  этнографии  АН  СССР,  относятся  работы,  проводи­
мые  в  Узбекистане  в  рамках  всесоюзного  проблемного  исследования 
«Оптимизация  социально­культурных  условий  развития  и  сближения 
наций  в  СССР»,  которое  осуществляется  на  материалах 
отдельных 
регионов  страны5.  Одна  из  важнейших  его  задач — показать  многооб­
разие  национальных  форм  общесоветской  культуры,  вскрыть  ее  общие 
и  особенные  черты  в  республиках,  глубже 
уяснить 
перспективы  ее 
развития. 
Выбор  Узбекской  ССР  объектом  этносоциологического  исследова­
ния  в  Среднеазиатском  регионе  не  случаен.  Расселение  в  республике 
представителей  двух  крупных  наций — узбекской  и  русской 
(состав­
ляющих  соответственно  65,5  и  12,5%  населения  УзССР),  а  также  пред­
ставителей  почти  всех  национальностей  и  народностей  нашей  страны 
дает  благоприятные  возможности  для  изучения  социальных  и 
куль­
турно­бытовых  условий  развития  и  сближения  наций  в  СССР. 
Материалы  исследования  позволяют  раскрыть  тенденции 
разви­
тия  современных  этнических  и  культурно­бытовых  процессов,  влияние 
на  межнациональные  отношения  характера  этнической  среды,  контак­
тов,  общности  территории,  языка,  системы  образования  и  некоторых 
других  каналов  взаимного  влияния  наций;  осветить  ряд  вопросов  раз­
вития  межнациональных  отношений,  особенно  межличностных,  дающих 
возможность 
судить  о  темпах 
и 
результатах 
развития 
интерна­
циональной 
общности 
в 
СССР, 
об 
утверждении 
интернациона­
лизма 
как  системы  взглядов  и  норм 
поведения 
советских 
людей; 
выявить  значимость  некоторых  социально­культурных  и 
социально­
экономических  условий,  детерминирующих  национальные  взаимоотно­
шения;  раскрыть  духовный  облик  современного 
человека  — его  за­
просы  и  интересы,  ценностные  ориентации,  потребление 
современной 
культуры  городским  и  сельским  населением;  глубже  уяснить  тенден­
ции  развития  современной  семьи,  семейного  и  общественного  быта,  а 
также  формирования  новых  традиций, 
обычаев, 
норм  поведения,  ут­
верждения  атеистических  взглядов.  Все  это  имеет  большое  теоретиче­
ское, и  практическое  значение,  в  частности  для  оптимизации  культур­
ного  развития  советских  наций. 
Для  сбора  необходимой  информации  использовались  два  источни­
ка,— условно  говоря,  историко­экопомический  и  социологический.  Изу­
чалась  и  изучается  по  согласованной  межреспубликанской 
методике 
необходимая  документальная  и  статистическая  информация,  отражаю­
щая  общее  направление  социально­культурного  развития 
советскога 
народа.  Но  наиболее  трудоемкий  и  оригинальный  источник — инфор­
мация,  полученная  в  результате  массового  опроса  населения  респуб­
лики  ло  общей  для  страны  программе  исследования. 
Опросный  лист  выяснил 
основные 
сведения 
об  условиях  жизни 
опрашиваемого,  месте  работы,  должности,  образовании.  Фиксировались 
признаки,  отражавшие  культурные  навыки,  речевое 
поведение,  сте­
пень  информированности;  группа  вопросов  позволяла  увязать 
объек­
тивную  характеристику  опрашиваемого  с  его  национальным  самосоз­
нанием,  чтобы  составить  представление  о  значимости  отдельных  факто­
ров  воспитания  интернационализма.  Специальное  внимание  уделялось 
в а  Л.  М.  Об  изучении  социально­психологических  аспектов  национальных  отношений 
(Некоторые  вопроси  методологии). — «Советская  этнография»,  1974,  №  4,  с.  15—25. 
6  О  его  программе  и  методике  см.:  А р у т ю н я н  Ю.  В. 
Социально­культурные 
аспекты  развития  и  сближения  наций  в  СССР  (Программа,  методика  и  перспективы. 
исследования). — «Советская  этнография»,  1972,  №  3,  с.  3—20.