: 6 , н/‘,ПЗР}_'ИП/ 3 т ' я ! < .;Й 3 '%‘%“:'*”"ЁА“Ъ.
ЕВОИЕ р оао
Е` РО РСа || З у
Т ь % # 23 РО Ь :
Иируза с ото
Ё ( Ч 7*3 & К РР ‘‚ * 28 Ч
; 4 $ Е 3
: #, Ц е -— оЫМ \
ы ай ь у — ё к Й ! а п
Т ‚і-і— шв а й ' —Й 3
: : о ‘і НЕ В 2' { р ‘‚
: РО Е. ° Щ — м Ъ ы
‘ в СРлОГ \® ? › — а л
оао че аЕН \
а НАРЕг оЕЕ с 3 : ЗЙ аы `
м РОЫ ж 4. ы -
лИО аыы оМ шЬ
; 5‘“ КЕаг вч ” 1 Р ме Н
‘ОРНИВИАР ор У оТ он ° 2
РЯЗРЕЗ „д„„ ы о В р ВС Р
—° [ еа ММ ю ‚
а] к—
! сыв 14 ГАНЕ ё
я : ; ‹ ЕЧ Ь
п ет - авт) \ Оа ю «
в (Ка ’ ЗЕ . ы
- | ‚ ч 6
‚ М /." ' Е. # } $
БоащЫ ° и | :
Ь у ° Е
й Ц ,
№ (
ч
ЫЕ
„Дети таджикских и узбекских дёхкан, некогда выполнявшие работу тяглого
скота, ныне стали монтерами, механиками, слесарями. Они работают уже не восем-
надцать, а восемь часов в сутки. Они учатся на всевозможных курсах, многие—в тех
никумах, готовясь стать инженерами“
Э. Э. КИШ. „Азия в корне изменил