и имеет не более 3 — 4 лет педагогического стажа. Это показатели тяже- лого положения с учительскими кадрами. Нельзя вабывать, что наше учи- тельство выросло буквально ва 4 — 5 последних лет, что еще недавно ог- ромное большинство нынешних учителей было неграмотно. Расширить как можно скорее круг людей, овладевших грамотой, поставить этих гра- мотных людей на службу просвещению — это значит завоевать плацдарм для дальнейшего роста культуры в стране, сплошь неграмотной до рево- люции. За годы революции процент грамотности вырос с 0,5 до 39. В 1935 г. в Таджикистане работало до 5000 школ ликбеза, охватывав- ших 167 тыс. человек, в том числе 47 тыс. женщин. Нужно представить себе условия Таджикистана, чтобы понять, какой колоссальный сдвиг и какую в буквальном смысле слова бытовую революцию, революцию в со- циальных отношениях внаменует эта цифра охвата ликбезом женщин, ра- нее вакрепощенных законом шариата и глядевших на мир сквозь мрач- ную сетку паранджи. За годы революции мы совдали сеть своих таджикских вузов и научно-исследовательских учреждений, развернули широкую научно-ис- следовательскую работу. В нашей республике работают 2 педагогических института, сельскоховяйственный институт, высшая коммунистическая сельскоховяйственная школа, 29 техникумов, в том числе 3 женских пе- дагогических. В вузах Таджикистана в 1936 г. будет обучаться около 1400 человек, в техникумах — около 5 000 человек. Значительное количе- ство студентов учится в вузах Москвы, Ленинграда, Баку, Ташкента. Эти растущие кадры нашей молодой интеллитенции — лучший показатель то- то культурно-технического роста трудящихся Таджикистана, который соз- дает предпосылки для огромного увеличения производительности труда во всех отраслях нашего хозяйства. У нас организованы научно-исследовательские институты местной промышленности, автодорожный, ряд сельскохозяйственных — опытных станций, астрономическая обсерватория. Широко развернула работу база Академии наук СССР. В течение нескольких лет у нас работает под ру- ководством академика Горбунова Таджикско-памирская экспедиция Ака- демии наук, ванятая изысканиями полезных ископаемых и редких эле- ментов. Интереснейшие результаты дала экспедиция Среднеазиатского тосударственного университета под руководством профессора Баранова, 13